Esquema mental del marco teórico





 

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Informe marco teórico

La autonomía en los centros está entendida para tomar decisiones propias sobre la organización y desarrollo de las actividades educativas. La autonomía en los centros educativos se introduce como instrumentos para alcanzar fines educativos. Algunos de los objetivos que se busca, son los siguientes.Llevar a cabo una autonomía a la hora de hora de tomar decisiones. Llevar a cabo una autonomía para recoger criterios, para elaborar los materiales.Tanto el papel del profesor como de la familia son importantes e imprescindibles. Y por último también un aspecto importante es la evaluación. Es importante seguir estos objetivos para llevar a cabo un orden y seguir unas pautas, ya que si no cada uno iría por un lado y no habría coordinación. Otro aspecto que lo hace importante es la innovación. Dichas innovaciones están adaptadas a elementos externos, como personales, sociales e institucionales. Algunas propuesta que han sido conocidas y debatidas por algunos autores como Bonal y otros, 2004; Bo...
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Ley LOMLOE y LEA

LOMLOE En este primer trabajo se va a tratar de dos leyes. La LOMLOE y la LEA. De estas dos leyes hemos extraídos algunas ideas previas, de las cuales hemos obtenido información de los artículos 120 y 121 por parte de la LOMLOE y por parte de la LEA, hemos obtenido la información del articulo 127. En el artículo 120, uno de los apartados dice que el docente tiene libre elección a la hora de elaborar los proyectos educativos y proyectos de gestión. Pueden aportar innovaciones pedagógicas, como cambios de horarios, materias etc. Otro apartado del mismo artículo habla de que los centros tendrá libertad de pedagogía para organizar con respecto a la ley vigente. Para finalizar con este artículo a la hora de llevar a cabo los planes de trabajo o formas de organización que puedan afectar a los títulos académicos o profesionales, previamente debe ser autorizado por el gobierno. En el artículo 121. Proyecto educativo. El proyecto educativo del centro tiene como funciones recoger varios aspectos...
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